martes, 3 de abril de 2018

Dinámicas grupales

La clase comenzó con una dinámica grupal, con la intención de dejar claro que el docente debe saber dirigirse y saber llegar a sus alumnos. La importancia tanto del mensaje como de la actitud que se debe mantener al momento de comunicarse con el alumnado es indispensable para llegar satisfactoriamente a quien te escucha en una sala de clases y también una estrategia importante para mantener el orden y la atención en el salón de clases.

Considero que estas dinámicas grupales se ajustan a las teorías didácticas de David Ausubel sobre lo que es "el aprendizaje significativo" ya que buscan que los alumnos en base a la experiencia y a la participación colectiva puedan entender y desarrollar conceptos que quizá son "obvios y ya conocidos" sobre lo que es la docencia y no solamente en base a lo que el aprendizaje a través de la aplicación de conceptos y teorías.

Finalmente creo que estas actividades; aunque parezcan de conceptos y aplicaciones obvias, son fundamentales e indispensables para desarrollar los contenidos de la materia desde la concientización de la problemática actual de la educación y de sus falencias. Por otro lado considero también importante que en lo posterior y concretamente en lo que es el desarrollo se puedan diseñar conceptos y estrategias en marcadas en la aplicación de todos estos conceptos que aunque parezcan obvios y de dominio general no siempre son aplicados y comprendidos por los docentes...

lunes, 12 de marzo de 2018

JUGAR, APRENDER, ENSEÑAR



Una de las cosas que destaco del seminario es tener compañeros y una profe motivada. Afortunadamente todos, o casi todos tenemos un objetivo común, que es; de alguna manera, vincularnos a la actividad docente, cosa que no a todo el mundo le llama la atención ni le interesa aprender; no obstante, muchos la ejercen a pesar de no tener idea de este arte, al que considero la cuna de cualquier otra carrera o profesión.

La actividad de la segunda clase fue entretenida e interesante, ya que considero que el tener que actuar y personificar situaciones y papeles nos ayuda a comprender sobre la necesidad e importancia de saber llegar con un mensaje claro a distintos tipos de públicos. Por otra parte el tener que realizar la actividad en conjunto nos ayuda a ir descubriendo potencialidades y características de los compañeros y del grupo de trabajo.

Finalmente considero que el seminario está bien encaminado, claramente la metodología de trabajo nos indica que en la actualidad el camino de la docencia ha evolucionado y es entendida desde los seres humanos como individuos.